在孩子的学习成长过程中一定有过
不想写作业的时候；
不想学习，只想玩手机、玩ipad的时候；
上课偷偷睡觉的时候……
遇到这些问题时，我们应该如何引导孩子，如何言传身教呢？
3月28日，由包校二年级故事团队的爸爸妈妈倾情出演的舞台剧《作业的烦恼》在礼堂拉开了帷幕……
这是一个责任与成长的故事
晚上，熊爸爸和熊妈妈一边闲聊，一边刷着朋友圈。
熊妈妈从小熊哥哥的书包里发现了老师写给家长的信：小熊哥哥已经欠了太多的作业了。熊爸爸决定找小熊哥哥谈谈，却发现他在用ipad玩游戏。
小熊妹妹也添油加醋地告诉爸妈，哥哥在学校也没有好好学习，而是上课睡觉。小熊哥哥与爸爸争执了起来。
熊爸爸没收了小熊哥哥的手机和ipad，不允许他再玩游戏听音乐，小熊哥哥很伤心，熊妈妈过来安慰他。
来串门的熊奶奶了解了事情的经过，向小熊哥哥讲述了熊爸爸当年的故事。熊爸爸小时候因为不好好学习，连飞机模型都组装不好，后来他意识到好好学习的重要性，补上了所有的功课，慢慢当上了数学课代表，还成了熊王国最著名的设计师。
深受启发的小熊哥哥决定慢慢补完自己欠下的作业，做一个好好学习的好孩子。
小熊哥哥还与小熊妹妹分享了熊奶奶教授的格言——书到用时方恨少，世上没有后悔药。两人认识到了自己的责任，决定以后要好好学习。
这是一个高效而专业的团队
二十多分钟的舞台剧，并非信手拈来，一蹴而就。从酝酿到正式演出，二年级故事团队的爸爸妈妈们整整花费了两个月的时间。从剧本、道具、服装、音响、音效、到灯光，每一个细节都经过反复推敲，每一个动作和神态，都经过细细打磨。他们倾注了自己极大的热情，将自己对教育的思考，对孩子的期待都融入到表演中。爸爸妈妈们深知，只有以身作则，才是最好的家庭教育。
故事团队合影
回忆起两个月来的点点滴滴，2B班 Eric的妈妈许晶自豪地表示：“我们是一支高效而专业的团队。”她介绍到，参与演出的家长，并没有因为繁忙的工作而耽误了排练。在表演筹备之初，大家就根据每个人的工作安排，制定了详细的排练时间表。撰写剧本的妈妈甚至在定下表演内容的当天晚上，就写出了几千字的剧本。每一句台词、每一个眼神，每一次站位，都经过了仔细研究。幕后工作人员们也是卯足了劲，精益求精，从葱油饼到熊家族服装定制，从敲门声到各种配音，力求服装、音效、道具都与人物形象、演出场景完美匹配。许晶还特别提到，他们特地加入了如“刷朋友圈”、“小熊兄妹相互斗嘴”这样生活化的细节，让表演更加贴近当下，贴近生活。
辛苦的付出不用多说，孩子们爽朗的笑声就是最有力的说明。故事团队的爸爸妈妈们正是希望通过舞台剧还原现实生活，让孩子们在欣赏表演之余，能有所启发，有所思考，明白自己所肩负的责任。
“责任”是包校所倡导的八大品格素养之一。作为包校品格教育的重要推手，由包校家长组成的故事团队每月都会与学生分享故事，探讨宝贵的人生经验。包校也希望能与家长一起，培养学生的优秀品格。
包校故事团队简介：
包校故事团队成立于2008年，由一群热心的家长组建。团队从最初进班的8位妈妈发展到目前的100多位故事爸妈，每学期每个班进班5-6次，故事涵盖人我、人人、人地、人天四个认知领域，和学校的品格主题密切结合，根据当月品格主题选择进班故事，用通俗易懂的故事传达品格的意义。
每一位故事爸妈都接受过故事妈妈工作室绘本课程的培训，每次进班前，故事爸妈一起备课，讨论故事的讲述方式、问题清单、延伸活动等等；故事结束后，再一起讨论课堂效果，进行点评总结反馈，不断总结让故事团队积累了许多的资料和经验，一届届传承……
故事爸妈进班讲故事是一种特殊形式，它将爸妈、孩子、课堂和书结合在一起，以生命教育为核心理念，以品格主题为出发点，以故事绘本为载体，以生动开放的讨论形式，引导孩子思考认知生命价值，从而珍惜生命，爱己爱人，勇于承担，克服困难，成为一个品格健全的人。
