包校寄宿项目是发展全人教育使命的重要环节。在一个纪律严明同时充满关爱的环境下生活，学生能够在日常与人相处、待人接物的过程中得到成长，更能充分体会到包校的核心价值观：仁、义、平。
包校学生能在寄宿生活中培养领导力及责任感。
高中学生担任宿舍长，协助管理宿舍楼里的日常事务，包括监督晚自习、叫早及熄灯提醒、检查宿舍、考勤、检查学生校服着装和个人仪表等。
学生会是由学生选举产生的学生团体，致力于服务全体包校成员：
包校致力于学生的健康成长。学校医务室拥有专业人员，为师生、员工提供24小时医疗服务。
学校配备专业的心理咨询师为学生提供专业心理指导，培养情商， 促进学生身心的健康发展。
走读生与寄宿生一样，白天参与学术课程，课后参与课外活动。专门的舍监和导师管理和指导走读生，与走读生家长一起助力孩子的成长。
正如包校这样，辅导老师*在大多数英美寄宿学校是一个至关重要的角色。家长信任寄宿学校，因此“将孩子送离”，这样做也代表家长将照顾孩子的责任委托给了学校。寄宿学校中，辅导老师就是孩子们的家长。寄宿学校的生活繁琐忙碌，辅导老师承担起了照顾学生的责任，帮助孩子们适应寄宿生活。如同父母一样，辅导老师会通过日常互动与孩子建立起良好的关系，是孩子在校生活期间的依靠，师生间亲密无间的关系甚至多年如一日。
*Tutor的称呼普遍在英国寄宿学校使用，而advisor或mentor一词更常用在美国寄宿学校。在中国的公立学校，称呼为班主任。类似于包校小学部的班主任。
包校大多数的辅导老师是在宿舍楼内居住的值班老师。共同居住在宿舍楼内，学生和老师有了更多的机会互动，谈论在校生活和学术话题，同时老师也有更多的时间去了解学生。部分住在校外，经验丰富的优秀老师会担任走读生辅导老师和高中部寄宿生的辅导老师。
每位辅导老师负责一组学生，与他们定期会面，探讨日常生活、品格教育或任何学生感兴趣的话题。辅导老师是家长了解学生的重要桥梁。他们也经常与舍监、教师及其他员工沟通，讨论学生的生活及学习，帮助学生培养尊敬长辈的传统美德，增进与长辈之间的感情。
从小学一年级至高中，包校设有四个学院。每个学院由不同年龄学生组成，学生之间亲如兄弟姐妹。学生通过学校不同的体育、戏剧活动，培养团队精神，争取集体荣誉， 锻炼组织能力，增强自信。
