跨学科项目化学习·为流失国宝发声——八年级“国家宝藏追回计划”项目
包校初中部语文组与人文组正在开展“跨文化素养培育策略”的研究与实践项目，该项目以提升学生“跨文化素养”为目标，教师通过跨学科合作研究，制定项目化学习方案并实施，倡导“全球公民中国心”的培养理念，培养学生在坚定文化自信的基础上，提升跨文化交流与合作的能力。
2026-03-09
毕业生故事｜成长的印记
新学期伊始，回望2026届毕业生的喜人捷报，每一份录取通知书背后，都镌刻着独属于学生们的成长印记。正如本期‘毕业生故事’所展现，真正的教育，是‘培养学术’的精进，是‘感知世界’的胸怀，更是‘认清自我’的觉醒。
2026-03-02
精彩包校
本周我们报道了近期发生在包校的一系列活动，包括中国文化庆典活动、特殊学习日和戏剧展演。
2026-02-13
百字之间见光芒｜包校高中部“百字微自传”英语写作比赛圆满落幕
近期，包校高中部英语组发起的“百字微自传”英文写作比赛圆满落幕。赛事以“在百字内讲述一个真实而有力量的人生片段”为目标，借鉴海外报刊专栏的微型故事形式，邀请师生以百字英文捕捉生命中有意义的瞬间。本次活动不仅是英语教学成果的集中展示，更是一次深具意义的育人实践——引导学生在写作中认识自我、在阅读时理解、共情他人，于极简中探索表达的无限可能。
2026-02-02
走进小学 | 探索单元之《电力全开》
在包校小学部，一场主题为“电如何点亮生活”的科创云廊展览刚落下帷幕——从会自己发光的衣柜、万能电池到提醒你做作业的书包，这些作品不仅形式多样，涵盖手绘《产品创意说明书》、视频介绍与实物装置，更将课堂所学的电学知识生动转化为创意成果，充分展现了他们的学习收获与创造力。
2026-01-26
从丘奖到英才计划，包校学子的科研之旅
从丘成桐中学科学奖的化学探索，到“英才计划”中的生物、算法研究，再到国际AI竞赛的艺术创作，五位学子凭借四个独具匠心的项目，在各自热爱的领域内潜心钻研，将课堂所学转化为解决真实问题的创新实践，展现了他们卓越的跨学科探索能力。
2026-01-19
琴瑟永传｜让每个孩子都在音乐的舞台绽放
从2024学年开始，八年级管弦乐团特别设立了“首席席位”，并开展公开选拔。
2026-01-12
精彩包校
岁末冬深，小学和初中校区的冬季音乐会在暖黄灯光中拉开帷幕。合唱、管弦乐、民乐、爵士乐、各种音乐风格展现了学生在音乐上的才华、专注以及团队协作，也是对他们一学期以来努力练习、追求卓绝的绝佳展示。
2025-12-23
教师专业发展日｜以多元视角激发教育灵感
精心设计的教师专业发展，是推动学校发生深刻变革的重要力量。其价值尤其体现在引入外部视角时——这些新视角既能验证已有的优秀实践，又能打破固有的认知框架。12月5日，包玉刚实验学校举办的专业发展日正是以此为目标：激发教育灵感、审视思维定式，并就课程开发与未来战略转型碰撞出具体而切实的思考火花。
2025-12-15
