小学校区
服务型学习
9月24日，小学部与长宁辅读学校再次开展特奥融合活动，以体育运动促进智力健全与智力障碍青少年之间的相互理解，推动社会包容；包校少先队员们在参观中深入了解特殊奥林匹克运动，并在融合活动中学会尊重、包容与合作。进入十月，四、五年级部分同学与家长在重阳节当天又一次来到万村社区，用音乐陪伴长者们共度佳节；同月，小学校区还开展了一年一度“粉红丝带关爱行动”，家长们积极参与工作坊，学生们利用课余时间亲手制作手链及工艺品进行校园义卖，继续为更多乳腺癌患者带去生命的希望与温暖的陪伴。
iGEM队伍走进五年级课堂
iGEM国际基因工程机器大赛是一项以合成生物学为核心、同时强调社会责任与人类实践的国际顶级科创赛事。近日，包校高中iGEM参赛队伍走进小学五年级课堂，围绕“成长”单元设计了一堂体验课，把基因的奇妙带进教室。看着眼睛发亮、不断提问的学弟学妹，学长学姐们表示：“科学的种子，或许就在一次次活动中悄悄发芽。愿每一次分享，都能让好奇心飞得更远。”这场活动不仅让五年级同学提前看到从小学到高中的学习旅程，也激发了大家对“作为一名包校学习者意味着什么”的思考。
PTA家长分享会系列
今天上午，小学家校协力会（PTA）组织的本学年首场家长分享会举行，主题为“要事优先”。活动以圆桌分享的形式，邀请多位包校创行者或毕业生家长与小学家长面对面交流，他们的经验贯穿包校成长的各个阶段。话题从初高中学业与选科、亲子关系、电子产品使用，到高中寄宿生活和大学升学，既有过来人的经验与反思，也介绍了学校初高中校区在这些方面的设置与管理。这场跨学段的对话，让小学家长更清晰地看见孩子未来的成长路径，也让经验在家校之间自然传递。到底什么才真正重要？或许正是在这样的倾听与交流中，彼此支持，从容前行。
百家宴
作为包校传统，百家宴是表达对老师感谢、连接家校的重要活动。长假前后，小学与初中校区相继举办，高中校区也将在11月迎来这一令人期待的活动。小学家长代表精心筹划教师答谢午宴和按摩体验，老师们品尝各色美食，观看学生准备的致谢视频，深切感受到学生和家长的心意，以及对学校的理解、认可与支持。初中家长志愿者则准备了丰富的餐食、甜点和礼物，现场暖心的感谢祝福让老师们倍感温暖。初中家委会主席张晓燕女士提到，今年家长支持与募捐均创下新纪录。百家宴不仅让老师们感受到社区的尊重与看见，也展现了家校之间沟通、配合与彼此信任的力量。
初中校区
学生领导力
学生领导力，是包校教育理念中不可或缺的一环。在初中校区，每学年初的“年度学生主席竞选”不仅是一场竞赛，更是一堂关于责任、勇气与成长的公开课。候选人们登上全校集会舞台，讲述对“学生主席”的理解与对校园未来的构想；在最终轮中，他们展现出思辨力、表达力与担当意识。无论是否当选，这段为理想勇敢发声的经历，都将成为同学们初中岁月里最珍贵的勋章。
此外，学生领导力的培养也体现在日常社团实践中。本学年将有8个学生社团成立，涵盖自然保护、社区公益、科技创新等方向，完全由学生自主发起、运营和管理。社长们已完成社团规范、预算管理等专项培训，学校配备监管老师并提供场地支持，但内容策划与日常运营由学生主导，充分展现了包校学生的创造力、责任感与领导力。
咨询师家长咖啡早晨
9月18日，初中校区本学年第一场咨询师家长咖啡早晨活动顺利举行。主讲人是上海国际心理健康协会主席郭峰博士，他深耕青少年心理与家庭养育领域，拥有18年临床与咨询经验。郭博士以“当青春期孩子不再‘听话’——如何从对抗走向合作”为题，为家长们提供了具体建议：家长角色从“命令者”转向“合作者”；关注电子产品背后未被满足的需求；为孩子提供安全的倾诉空间，耐心听他们分享各种琐事，孩子真正遇到难题时才更愿意主动求助。正如郭博士所言，家长们在孩子情绪的风暴中稳住自身，才能用耐心与智慧，做他们最坚实的后盾。
极限飞盘首战告捷
2026-2027赛季SSSA极限飞盘联赛首轮比赛中，包校初中部U13队伍首战告捷。新老队员在场上全力以赴，展现出顽强的拼搏精神与团队协作。队员们也表示，一场胜利并不代表一切，更重要的是从中学习、不断进步，把这份积极的能量延续到训练中。
青少年创意木工比赛
在10月17日第九届上海青少年创意木工比赛中，包校初中部彭锦逸、陈予昕、李品仪三位同学斩获二等奖，是全场唯一一支初中参赛队伍。本次赛事聚焦传统榫卯工艺与未来创意表达，选手需在一日赛程内完成两件木作：上午制作融入包校元素、可承重的创意鲁班锁，下午打造以 “未来生活” 为主题的榫卯九宫格木盒，围绕衣食住行、宇宙探索、AI 机器人等方向进行创作，并完成现场路演展示。赛事评委包含世界技能大赛精细木工项目中国队总教头余继宏老师与缪晓东老师，两位专家对同学们融合传统木艺与奇思畅想的作品给予高度肯定。这一成果，充分展现了同学们扎实的动手实践能力，以及在传统工艺之上大胆想象、跨界创作的素养。
教育交流
10 月 22 日下午，新加坡莱佛士书院代表团与美国国家教育与经济研究中心（NCEE）一行到访包玉刚实验学校初中部。在八年级学生代表鞠沁怡和徐致远的带领下参观 STEAM 中心，聆听师生有关AI在教学中实践的分享；初中校长及虹桥校区负责人王赫女士深入浅出地探讨了AI在当下对教育的影响，莱佛士书院亦分享教育技术经验。双方围绕 AI 时代的课堂变革与育人目标展开深入研讨，并互赠礼物、合影留念。此次访问增进了两校的相互了解，为 AI 教育合作与师生交流开启了新的可能。
高中校区
包罗万象讲座
特洛伊战争与英雄史诗——走进西方古典文学的世界
9月包罗万象讲座邀请到了哈佛法学院法学博士翟文韬老师带来的《特洛伊战争和英雄史诗——走进西方古典文学》。翟老师从绵延数千年的时间轴讲起，梳理古典学从亚历山大里亚文献整理、中世纪抄本保存到文艺复兴“回到源头”的发展；围绕“荷马究竟是谁”，结合口头诗歌传统、固定修饰语、赫梯文献等线索，带领大家重新认识《荷马史诗》。他还比较诺兰电影《奥德赛》与原著，指出每次改编都映照当代人的思考。
大学访校
从包校出发，连接世界名校，这个申请季，包校升学指导办公室把世界知名大学请进了校园。高中部迎来了共计 30 多所包括阿默斯特学院在内的文理学院，以及以芝加哥大学为代表的综合性大学。通过校园宣讲与面对面交流，大学代表深入介绍了学术项目、校园文化及招生理念，帮助学生拓展对高等教育的认知，建立更清晰的大学探索方向，也为未来的升学规划提供了丰富的一手资源。
Gecko戏剧工作坊
10 月 15 日星期四，我们迎来了壁虎剧团（Gecko Theatre）的Maddy Fairminer老师到访包校，为戏剧学生开展了两场为时 3 小时的肢体戏剧工作坊。上午，十年级戏剧学生体验学习了壁虎剧团在肢体动作、节奏、团体协作与肢体叙事方面的创作方法；下午场则面向十一年级和十二年级戏剧学生。能和专业戏剧从业者现场同台实践，对学生而言是一次非常宝贵的机会 。以往他们只能通过视频、课堂和排练练习接触这类表演形式。课堂上反复探讨的理念：运用身体、空间、节奏与集体配合来传递表达内涵，在亲身实践之后变得真切可感。接下来，学生们也将把本次工作坊的收获运用起来，探索哪些方法能真正助力他们自己的戏剧创作。
包校非遗节目开场上海国际艺术节青少年专场
10月17日，第25届中国上海国际艺术节青少年专场在虹桥艺术中心开幕。包校高中部舟山锣鼓与舞龙舞狮团队的25名学生献演《少年鼓 龙狮志》，该节目为开幕式首个节目。包玉刚先生家乡非遗“舟山锣鼓”与舞龙舞狮同台亮相，鼓点起落，龙随声起，狮随鼓跃，与各校节目共同点燃现场气氛，热闹里有根脉，欢腾里有传承。
包校学子项目入围扎耶德可持续发展奖
近日，十二年级周天洋主导的可持续项目入围2027年度扎耶德可持续发展奖全球中学生类别，获2.5万美元入围奖金。该奖本届收到来自177个国家的10233份申报，竞争创历史新高；全球中学生类别仅18所学校入围，包校是唯一中国学校。周天洋的项目将光伏技术与金属有机框架纳米材料结合，打造紧凑、低成本的一体化离网系统，可同时产出可再生电力、实现建筑被动降温并提供洁净饮用水，面向缺水干旱、基础设施薄弱社区。
