“琴声悠扬,旋律缤纷”

日期:2017-03-30
作者:包玉刚实验学校
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乘着乐音的翅膀》钢琴专场音乐会再谱绚丽篇章

 

 

        在本学年的包校钢琴专场音乐会中,近70名包校钢琴学子欢聚苏海文礼堂,为中学部的师生家长带来了精彩绝伦的表演。这也是继2015年《80分钟环游世界》钢琴专场音乐会后,宋东方老师策划的第二场中西合璧、扣人心弦的四手联弹钢琴专场音乐视听盛宴。此次音乐会的圆满举办得到了校方领导及学校同事的大力支持。音乐会使用的七尺三角钢琴由包校基金会及家长们慷慨支持。

 

吴校长寄语学生:乘着乐音的翅膀,飞往广阔的天空,成为各行业的领军人物!

 

        此次音乐会主题的灵感源自于德国作曲家门德尔松的艺术歌曲《乘着歌声的翅膀》,歌词取材于自诗人海涅的同名诗作。音乐会分为五个风格迥异的乐章:“载歌载舞”、“圣诞花礼”、“法国风情”、”夜色芬芳”和”新春钟声”,汇聚了学生们多元化的曲目选择,传播传承了中西方优秀的音乐文化。不同的乐章展示了学生们丰富多彩的个性,时而欢歌笑舞,时而亦唱亦弹,不同的曲风和流派给予了学生们灵活的空间发挥自己的兴趣爱好。来自11个国家的 30 首中外经典钢琴作品在学生们和宋老师的手下深情演绎。其中,10首乐曲别出心裁地搭配了高胡、马林巴、长笛、小军鼓、钟琴等中外乐器,以及民歌、芭蕾舞等元素,而这一切创意之所以能实现,与拥有众多热爱音乐且擅长各项乐器、才艺的包校学子们密不可分。

 

 

“乘着歌声的翅膀,去往最美好的地方”

 

 

        一首法国的《加洛普进行曲》拉开了音乐会序幕。宋东方老师协同三位学生一起八手连弹,默契配合,灵动的音符在琴键上流淌着,时而高亢激昂,时而优雅抒情。

 

 

        《乘着歌声的翅膀》引出了清新欢快的 “载歌载舞” 乐章,既有中国的《茉莉花》、《京剧小段》这样充满民族色彩的乐曲,也有白俄罗斯《波尔卡扬卡》、俄国柴科夫斯基的《天鹅湖》选段。欢乐悠扬的琴声伴着歌者的清唱、嘹亮的高胡和灵秀的舞蹈,让全场沉浸在了歌舞的海洋中。

 

 

 

        “圣诞花礼、法国风情、夜色芬芳、新春钟声”这四个乐章里,钢琴变为时光机:《纪念品》、《胡桃夹子》组曲选段将大家带到了温馨的圣诞时节;跃动的音符穿梭于埃菲尔铁塔、巴黎圣母院,流淌在塞纳河中,浪漫的法国风情感染了整个礼堂。而《小夜曲》引领观众们进入深邃的星空,伟大作品所蕴涵的思想如繁星点点,闪耀了夜空。《匆匆那年》回顾着时光的一点一滴,《春天奏鸣曲》拉开了新春的序幕,翘首期盼着新年的到来。

 

 

        每年音乐会的最后环节,宋老师都会为学生和家长们献奏感人的乐曲。今年她特意献上了获全奖在英留学时为恩师和斯宾塞伯爵弹奏的乐曲之一—拉威尔的《水之嬉戏》,与全体学生一起感谢音乐会海报的学生设计团队 WeeStudio,感恩一如既往支持音乐会的家长、领导和同事们,也借此珍贵的时刻铭记学生们的努力和进步。

 

 

“准备,也是音乐会的一部分”

 

 

        整场音乐会的准备用时两个月,汇集了包校6-12年级的钢琴学子。学生们喜爱钢琴,对音乐充满了热情,而不同年级的学生练习程度深浅不一,因此在筹备过程中,宋老师为学生们量体裁衣,搜罗了世界各地出版的优秀曲谱,选择并引导学生们弹奏适合自身程度的作品,甚至改编部分耳熟能详的独奏作品成为四首或六首联弹作品。值得一提的是,本场演奏会的琴谱全部正版购买,不仅避免了网络流传曲谱的规范缺陷,更提高了学生们的版权意识。每一份音乐作品都是作曲家的心血,应当以恰当的方式被尊重和传承。

 

 

        每年准备钢琴音乐会时,宋老师一直坚持编排演奏中国音乐作品,使得学生在接受西方古典音乐教育的同时,深入领悟中国优秀文化的精髓。这也是包校始终坚持的教育理念:“发展全人教育、传承中华文化、拓展国际视野”,培养德才兼备的领军人才。在教授学生作曲课程中,宋老师不断发现包校学子们的作曲天赋,记录珍藏了学生们的优秀原创作品。这些作品曲风迥异,不乏优秀的中国古诗词配乐作品。她企盼在不久的将来,为包校学子们打造原创音乐作品音乐会,为音乐注入崭新的力量,展现学生们的智慧和天赋。也期待能够进一步建设包校钢琴学会,培养学生们自主策划、宣传、选曲、编排音乐会的能力。

 

 

“习琴,是全方位的收获”

 

 

 

学生们在习琴道路上取得了多项荣誉和成就

 

        作为音乐会的钢琴指导,宋老师认为:包校家长和学校持有一致的教育理念,注重全人教育、关注孩子们的全面发展以及品格培养,鼓励孩子们参加各项学习活动。孩子们能够从小学习乐器和音乐,无疑是家长赋予孩子们一生的珍贵礼物。 持之以恒的钢琴学习使孩子们获益良多:心、脑、眼、耳、手、脚协调并用,全面促进组织、理解、记忆、表达、推理能力的发展;习琴过程中遇到的困难挫折,锤炼着坚韧的品格和积极的人生态度,促使孩子们挑战自我、获得更多的荣誉和成就;对于每一部作品从创作背景、风格时期、曲式和声、调式调性、音色控制等多方位剖析,增强了学生求知分析能力、创造性的运用能力;演奏前承受的压力可以帮助孩子们战胜公开表达的畏惧;而学习重奏作品,借以音乐这一无国界的语言,促进学生们与他人有效合作、着眼全球融入到国际社会中,增强社会责任感;弹奏不同时期多地域多风格的乐曲,开阔了孩子们的国际视野,和伟大思想碰撞交流,蕴藏着快乐,启迪着每名习琴者的心灵,更能够激发深层次的感悟和灵感。

 

        愿包校学子们《乘着乐音的翅膀》展翅翱翔!飞向那精彩的明天!

 

来自宋东方,音乐会策划及指导老师 教师