拓展课程作为包校全人教育的特色之一，既是课堂学习的补充，也是学校课程的延伸，一直以来受到学生和家长的广泛欢迎。包校拓展课程的设置充分考虑到学生自身兴趣和成长需求，本学期在小学部共开展涵盖语言文学、STEM科学、体育、表演艺术和视觉艺术五大类约68门课程。
每学期开始前，包校拓展课程团队会与专业教学团队一同制定新学期的拓展课程计划，并选择充满活力并具备丰富经验的专业教师授课；同时，每个学期临近尾声，拓展部还会组织一场大型的EP嘉年华，用表演和展览的形式向家长们展示学生的学习成果。
皇家芭蕾 | |
这是由一群初学芭蕾的低年级学生带来的表演。虽然孩子们对于上台表演显得非常紧张，但是上台后大家发挥得都很稳定，而且整个过程包括后台梳妆都是由孩子们互相帮助共同完成的。我们相信这次演出的经历锻炼了孩子们的团队合作能力，他们之间建立的友谊比结果更为重要。
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嘻哈街舞 | |
街舞注重身体的协调以及与音乐的配合，舞台上孩子们跳着自己编排的舞蹈，收获宝贵经验的同时展现了自信。
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踢踏舞 | |
学生们在踢踏舞的学习过程中不断进步，很好地消化了新的舞步以及节奏，他们的演出取得了巨大的成功。
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戏剧的学习旨在通过声音与身体语言来呈现一个个故事。
周一英文戏剧 | |
低年级戏剧班的演出是根据电影《十二怒汉》改编而成的《十二只愤怒的猪》，并且演出过程中所用到的动物面具等都由小演员们亲手设计制作。
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周三英文戏剧 | |
高年级英语戏剧班准备的节目是关于希腊神话中珀耳塞福涅的故事，他们通过声音和动作形态将角色诠释得十分到位。
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聚星音乐戏剧 | |
老师在教学过程中加入了各种游戏，帮助孩子们放下“包袱”彻底释放自我。起初胆怯羞涩的孩子们经过一次次的课程转变显著，对表演有了更深刻的理解。在演出中，孩子们用最短的时间站位走台、更换衣服以及穿戴道具，呈现了一场精彩的双语音乐戏剧。
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击剑表演对于孩子们来说有一定难度，不仅要跟上音乐的节拍还需要搭配动作，在时间紧张排练不够的情况下，小剑客们凭借严肃认真的态度及毅力非常出色地完成了表演。
礼堂外，学习机器人、手工面塑、创意绘画等课程的学生们，通过作品展示的形式向来参加汇演的家长们汇报了一学期的学习成果。
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汇报演出顺利落幕之后，学生们通过投票的方式选出了最受欢迎的前三名，分别是聚星音乐戏剧、嘻哈街舞以及踢踏舞。
EP嘉年华给孩子一片更加广阔的天地去展现自己的才能，最终结果无关名次，重要的是在过程中付出的努力以及收获的宝贵经验。此次演出已经顺利落下帷幕，但相信他们会带着这些美好的回忆继续前行。
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