世界公民|求同存异 珍惜彼此

日期:2023-12-13
作者:包玉刚实验学校
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“我相信教育的意义不仅仅是掌握知识、获取技能,更是塑造品格、培育同理心,以及培养在今后人生中不断适应变化、不断学习的技能。”

—— Rosalie Pietsch

小学校长及武定校区负责人


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在校园内营造一个和谐包容的环境对学习生活在这个社区中的每位成员都至关重要。为此包校组织“团结日“和“文化嘉年华”等各类活动来拥抱差异、增加凝聚力。而通过参加丰富多彩的活动,学生也能在无形之重学习团结的意义,学会在多元的环境中求同存异、珍惜彼此。


今年,小学部最受期待的活动之一便是“奇异袜子日”——鼓励师生们穿上形色各异、不同花色的袜子,以此来显示对个体差异的接纳和拥抱。对于学生而言,这是一次十分有益的尝试,让他们了解个体的差异性将会如何塑造出一个个独特且有趣的灵魂。通过探索不同的观点并尊重彼此的差异,学校营造出一种团结友善、包容并蓄的氛围。


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“奇异袜子日”是今年反欺凌主题周的一个重要环节,除了这个环节之外,小学部还设计了各种学科内容和活动,旨在向学生强调提高反欺凌意识的重要性并在全校范围内推动营造一个安全的社区氛围。小学部中高年级主任Duncan Brown表示,通过这些活动,学生学会了如何识别和对抗欺凌,同时培养了包校学生核心素养以及社交技能。通过积极参与反欺凌周,他们懂得在创造更安全、更包容的社区文化过程中,每个人都要挺身而出,贡献自己的力量。


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11月14日,举行了一年一度的团结日活动。全校师生身着白色衣物,象征着团结一致反对欺凌,并在联课活动时间,聚集在一起拍摄了全校大合影。而后不同年级的学生参与了一系列反欺凌活动,例如说唱对决、演唱反欺凌歌曲、观看提升反欺凌意识的视频以及推动对欺凌的认知和预防等。


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一直以来包校都十分注重学生的身心健康发展,为此,学校制定并实施一套完整的《少年儿童保护政策》,其中之一便是强调每一位教职员工都要重视、尊重并积极聆听学生的心声。此外,所有员工都要接受全面的培训,从而就少年儿童保护问题达成共识并将这样的共同理解渗透到学校的日常运作之中。与此同时,为进一步营造安全的社区环境,学校还会与学生及其家长和其他家庭成员分享有关保护政策的信息以及一些行之有效的实践方法。


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      "让我印象最深刻的是包校对每个社区成员的深深关怀。我相信无论在学校中分工如何,我们每一个人都是学习者。我们目标统一、互相尊重,共同努力塑造学生拥有自信、充满好奇、积极投入、善于创新的核心素养。"

—— Rosalie Pietsch

小学校长及武定校区负责人



今年,小学校区迎来了新任校长。Rosalie Pietsch校长是一名优秀的教育工作者,在澳洲和中国拥有长达三十余年教育教学经验。


她曾在富有盛名的澳大利亚堪培拉文法学校(Canberra Grammar School)担任小学校长一职达十年之久。在任期间,她曾带领学校师生多次访问中国,也激发了自己对双语教育的浓厚兴趣。


在多年的工作中,Rosalie校长积累了丰富的经验,她善于激发团队的工作热情,同时致力于打造以学生为中心的教育。她的加入将助力包校向着成为世界一流学校的目标持续前进。


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本学年包校的工作重点之一就是拓展学生国际视野,这也与二年级“文化嘉年华”活动的主题不谋而合。在开场服装秀上,学生们穿上代表各大洲的服饰入场,映入眼帘的不仅有中式唐装与旗袍,美洲牛仔,还有成群结队的斑马、犀牛、考拉、袋鼠。随后,学生们带着自己的“旅行护照”周游世界,体验了不同大洲的特色游戏,品尝了各色地方美食。


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作为一项集体活动,“文化嘉年华”让学生们在领略人文特色和民俗风情的同时,激发参与社交活动的热情,增强团队协作意识和友谊情感,并且在游戏和交流中体验到文化的多样性,也能增强跨文化交流能力,以便未来更好地成为具有包容视野的全球公民。