精彩包校

今年小学部的特殊安排日以“小包子的奇幻旅程”为主题展开，引导学生在日常点滴中践行“仁、义、平”的价值观。老师们精心设计了情境互动、创意手工、趣味挑战等活动，并邀请“故事家长”走进课堂讲述品德故事，消防员也到校开展了生动的安全教育。初中部则推出了为期两天的专项学习项目，围绕传统文化与科创实践开设多样工坊——从传统手作、中华武术，到戏剧工坊、机器人编程、精工木艺等，各年级学生均可按兴趣选择，在沉浸体验中收获成长。

新年将至，各校区庆祝新春的主题活动也陆续开展。在小学校区的中国文化周，各年级围绕传统节日、民族风情、二十四节气、八大菜系和汉字之美等主题深入学习，让学生在探索和体验中国文化之美的同时，引发他们对中国文化的探讨和理解。

初中校区则将诗词大会决赛与中华文化庆典活动活动相结合。学生们在欣赏戏曲等传统艺术表演的同时，还参与了艺术、语言、人文、科学、技术与体育等各学科专门设计的中国文化主题工作坊。活动现场还特别设置了非遗文化体验区，在家委会的协助下，集中呈现了近二十项非物质文化遗产互动项目。

在高中校区，学生们在课外活动中体验了中国传统文化，并参加了新春主题舞会。随后的校园嘉年华更是精彩纷呈：学生们亲手制作冰糖葫芦和汤圆，在体育馆畅玩互动游艺项目，最后以一场活力十足的学生才艺展示为活动画上圆满句号。

近日，小学部“故事家长”团队圆满完成了两场年度舞台剧演出。本次演出聚焦“平”的核心价值与“拥有自信”的品格素养，通过鲜活的故事引导孩子学会尊重倾听、理性决策，并对身边同伴给予耐心与善意。而长达数月的筹备与排练，也展现出家校在助力孩子品格成长过程中的深度协作。

近期，三年级开展“记录时间的书本”跨学科主题活动。数学组邀请大来时间博物馆专家，结合“年、月、日”教学单元，讲解昼夜交替与四季更迭背后的地球运动原理。活动融入二十四节气文化，设计了丰富体验环节：艺术课上绘制节气色彩，体育课学习节气韵律操，并通过互动探索与知识问答加深认知。最后，学生以“给未来的一封信”温情收尾，在展望中理解时间意义，提升综合思维与文化认同。

1月23日，30余名家长参加了五年级探索单元（EU）"古希腊"单元的主题展示活动。学生们通过展板项目，将古钱币、建筑等文明基石与数字钱包、摩天大楼等现代产物巧妙联结。一位家长感慨道：“作为家长，我并更像是学习者，从这些丰富的人文学科项目中收获良多，这正是教学相长的生动体现。学校提供的此类课程不仅多元充实，更有力促进了整个家庭的共同成长。”

本学期，一年级三个班级的学生通过联科活动时间精心排演，将绘本《咕噜牛》改编为舞台剧，生动演绎了森林中的奇妙故事。同学们在每周排练中背诵台词、设计布景、揣摩角色，逐步提升自信，锻炼表达、协作与创意能力。与此同时，三年级至五年级的戏剧课程辅助活动小组呈现了精彩的音乐剧《玛蒂尔达》。学生们每周排练两次，深入探索了表演、舞蹈、歌唱、导演以及服装道具设计。他们的热情与努力贯穿始终，为家长和同学们带来了无限惊喜。

在“艺想天开”学生艺术展上，六至八年级学习视觉艺术的同学们通过丰富媒介与多元手法，展示了本学期的艺术探索与成长轨迹。展览由学生自主策展团队全程策划，从作品呈现方式到观展动线设计，同学们不仅是创作者，更是学习成果的表达者与传播者。

经过数月的精心排练，戏剧社的冬季音乐剧作品《哈迪斯镇》成功上演。该剧改编自希腊神话中奥菲斯与欧律狄刻的经典故事，深入探讨了希望的代价、怀疑中潜藏的危险以及讲述故事本身所蕴含的力量。

12月，初中少先队辅导员胡亚萍老师带领少先队员们前往长宁区青少年科技中心开展科技实践活动。同学们不仅认真聆听了中国航天事业的发展历程，也学习了有关浮游生物与 卫星的基础科学知识。在实践环节，大家亲手制作了木质显微镜与太阳能卫星模型。

在初中校区联课活动展会上，近七十个联课项目在体育馆与操场分区呈现，涵盖体育、艺术、学生领导力和服务学习等多个领域。各联课项目团队通过展板展示、学生讲解与面对面交流等方式，生动介绍活动内容、参与方式及时间安排。联课活动项目既是兴趣探索，也是考验学生在时间管理、精力分配与自我调适方面的能力。

首届初高中跨校区学生会联合论坛顺利举行，来自松江与虹桥校区的24名学生代表齐聚一堂，围绕“校园共建、跨区协作与学生领导力发展”展开了深入对话。活动通过破冰与联结、两校区工作情况分享、共创工作坊等形式，形成了包括联合体育赛事、跨校区学长导师计划、共同公益行动在内的多项富有创意的初步构想，并在论坛问答中，各校区代表畅谈对“包校学生会精神”的理解，并分享了本次论坛的收获与对未来合作的期待。

松江校区上演了十至十二年级学生的戏剧展演《确有其事》。同学们以纪实文本为素材，融合Gecko壁虎剧场风格的肢体编排，并运用象征性设计元素，赋予作品别样的魅力。安可戏剧社团带来的《汉密尔顿》专场由11年级学生潘乐晨与李子悦担任导演，对林-曼努尔·米兰达的原作进行改编，呈现了一小时浓缩版舞台演出，该剧团致力于引导学生从零开始成长为全方位的戏剧创作者。学生导演在创作中享有高度艺术自主权，得以依据自身理解对经典作品进行原创性舞台诠释。

在本月的 “柚子树下”学生论坛上，章乐怡以《动物觅食行为探究》为题，解析了考拉食用有毒桉树叶的生存策略，以及犬类如何识别药用植物，强调了本能与社会学习在动物行为中的关键作用。何奕理则围绕《面部表情的演化历程》，阐述了表情如何从原始的生存信号逐步发展为复杂的社会沟通工具，并揭示了人类表达行为背后的生物与心理基础。

来自辰山植物园的研究员刘夙博士就全球变暖争议开展讲座，指出人为排放已导致百年来气温显著上升，21世纪后影响加剧。讲座通过科学分析回应质疑，并说明该方法同样适用于辨析其他谣言。上海交通大学李洲龙副教授则带来了“机器人智能制造技术”讲座。他系统解析了机器人硬件与智能控制的核心技术，展望了人机协同与绿色制造的发展趋势，并就技术应用与伦理议题与学生深入交流。

艺术日当天，参与者可从五处特色艺术空间中自由选择体验。IB艺术中心设有学生作品长廊可供漫步欣赏，体育馆内鼓乐激昂、舞龙腾跃；黑箱剧场上演了原创纪实戏剧作品，氧吧中还有精彩的独奏表演，礼堂里则有多组小型演出同步进行。每个空间均以不同的视觉与表演艺术形式，为同学们带来多元的艺术浸润。

1月，十一年级学生参加了在蟠龙天地举办的校外实践 学习活动——"包校超凡沪动极限挑战赛"。在紧凑的系列任务中，同学们深入当地社区、体验中国文化元素，并在限时压力下进行策略决策，在实践中积极培养国际文凭课程所倡导的沟通、协作与思维等关键学习技能。

包校2016届小学部校友刘昱辰，怀着对珠宝设计的热爱，走出了一条非遗传承与创业的融合之路。在近期小学部集会上，她回到母校分享经历，并带领弟弟妹妹们用扭扭棒体验非遗花丝工艺，制作“一朵小红花”。这次互动不仅传递了手作的乐趣，更以亲身经历展现了榜样力量——热爱可抵岁月漫长，每个人都能在自己的道路上绽放光彩。

包校社区合唱团由多校区家长组成，一直活跃在校园的各个舞台。他们用歌声传递温暖，用音乐联结家校。今年，他们特别献上精心制作的音乐视频《亲爱的你啊》，以此致敬师生，共祝未来。